Por Ana Victoria de 1°A de secundaria, Uniamerican International School.
La maestra Rocío Esmeralda Cid Uribe es responsable del área de psicopedagógico en la sección secundaria de Uniamerican International School.
Desarrollo
La Miss Rocío siempre quiso ser parte de la Universidad de Celaya, y tras varios años y experiencia adquirida, se postuló. Al cumplir con los requisitos, logró ingresar, en el año 2009, como docente frente a grupo, coordinadora de tutoría y de eventos internos en la sección de secundaria.
El trabajo con adolescentes, comenta, le ha generado retos que la impulsan a seguir preparándose en la práctica profesional, actualizándose en la tecnología, y generando nuevas oportunidades de desarrollo y aprendizaje para los jóvenes, sin dejar de lado el fomentar y promover el desarrollo integral en sus compañeros de trabajo.
A lo largo de su vida, ha descubierto que las personas tienen una gran necesidad de conocer, aprender sobre sí mismas y ser valoradas y reconocidas; el psicólogo brinda estas herramientas para ayudar a lograrlo y esa fue la razón de que eligiera esa carrera.
Así, durante su trayectoria en Uniamerican, el principal objetivo ha sido favorecer y fortalecer las habilidades sociales y humanas en los adolescentes. Es por ello que se generan proyectos como la vivencia de los valores, que fomentan una sana convivencia y la cultura de paz. Se da seguimiento a los proyectos de conciencia social en el que los jóvenes trabajan y donan sus ganancias a asociaciones civiles. El trabajo del tutor busca incrementar y fortalecer las habilidades sociales, humanas y académicas de los estudiantes y buscar el logro, rendimiento y aprovechamiento, a través de un seguimiento puntual, individual, grupal y con padres de familia.
Conclusión
La maestra Rocío dice estar agradecida con las oportunidades de desarrollo personal, profesional y humano que le ha brindado la Universidad de Celaya. Para sus alumnos y sus compañeros de trabajo, es una inspiración y su labor es fundamental para fomentar la convivencia y participación de los jóvenes.