Perfil de ingreso

En concordancia con la Visión, Misión y Perfil de Egreso del Plan de Estudios de la Escuela de Medicina de la Universidad de Celaya, y con el propósito de conseguir un mayor desempeño escolar y alta eficiencia terminal; el alumno aspirante a cursar la licenciatura en medicina general, deberá cubrir lo siguiente:

Conocimientos básicos y generales de nivel medio superior en área químico biológica.
Requisitos académico-administrativos:
• Haber concluido satisfactoriamente los estudios del Nivel Medio Superior o su equivalente, en alguna institución educativa de reconocimiento oficial.
• Ser seleccionado en cualquiera de los procesos del programa de admisión de la Escuela de Medicina.
• Disponer de tiempo completo para cursar la carrera de Medicina.

Conocimientos transversales como escritura, lectura, redacción, matemáticas, estadística, computación y comprensión de textos.
Requisitos académicos:
• Conocimientos básicos: gramática, matemáticas, estadística y cultura general, civismo y ética.
• Habilidades cognitivas: dominio básico en el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC), lectura comprensiva y analítica, escritura y redacción coherente y con gramática de nivel medio a alto, lectura y comprensión del inglés, dominio funcional de bases de datos. Memoria, razonamiento, seguimiento de instrucciones, lógica, discernimiento, organización y ubicación espacial.
• Habilidades psicomotoras: destrezas manuales básicas que le permitan el aprendizaje de técnicas y procedimientos médicos.

Conocimientos básicos y generales de nivel medio superior en área químico biológica.
• Conocimientos básicos: en el área de químico biológico (Biología, Física, Química, Matemáticas y Estadística) y del método científico, que le faciliten el aprendizaje de las asignaturas de los primeros semestres y una adaptación rápida al cambio de nivel de bachillerato al de licenciatura.
• Actitudes: Vocación por la medicina, actitudes de servicio, responsabilidad, solidaridad y respeto por la vida. Autocontrol, manejo de stress y la ansiedad, tolerancia a la frustración y a la depresión. Un adecuado manejo de las emociones mantendrá libre de estrés y dispuesto a trabajar bajo la presión académica.
• Tolerancia y respeto en las relaciones interpersonales (respeto a los demás y a la autoridad), apertura para el cambio, y disposición para contribuir profesionalmente al desarrollo del país.
• El perfil de ingreso, considera esencialmente cualidades integradas en competencias para un estudio de alto rendimiento y trabajo en equipo que propicien aprendizajes significativos a lo largo de la carrera, y el desarrollo del profesionalismo que demanda la disciplina médica de alta calidad.

Plan de estudios

Es un plan por áreas: Ciencias Básicas, Ciencias Clínicas, Ciencias Sociomédicas, un año de Internado de Pregrado y un año de Servicio Social.

CIENCIAS BÁSICAS. Las asignaturas de esta área, se ubican en los primeros cinco semestres y contemplan los fundamentos científicos para el conocimiento de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano; además de los conocimientos necesarios para hacer factible los aprendizajes sobre el proceso salud-enfermedad, las manifestaciones en el enfermo, capacidades para tomar decisiones diagnósticas y esquemas terapéuticos, que serán analizados en las asignaturas de ciclos clínicos.

CIENCIAS CLÍNICAS. Se ubican del 6° al 10° semestre y contemplan los fundamentos científicos para la toma de decisiones preventivas, diagnósticas y terapéuticas. La aplicación del método clínico, determinación de diagnósticos diferenciales, exámenes de laboratorio e imagenología, confirmación de diagnósticos y elaboración de planes terapéuticos, incluidas la prevención y criterios de referencia-contrareferencia.

INTERNADO DE PREGRADO. En este año de rotación hospitalaria, los estudiantes de medicina consolidan los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en los semestres previos de la licenciatura de Medicina. En el internado de pregrado, el estudiante se integra a las actividades asistenciales en los hospitales, como “becario” integrante del equipo médico y se sujeta a las disposiciones de la Jefatura o Coordinación de Enseñanza. El internado de pregrado es de tipo rotatorio y está diseñado para que el alumno pueda realizar actividades básicas de atención médica.

Durante el año que permanezcan los alumnos en los hospitales, rotarán por seis áreas, dos meses cada una: Medicina Interna, Cirugía General, Gineco-obstetricia, Pediatría, Urgencias y Medicina familiar o comunitaria. En estas áreas los alumnos permanecerán en servicio ocho horas diarias, de lunes a viernes de las 7:00 a las 15:00 horas o de 8:00 a 16:00 horas para cumplir con la jornada de ocho horas. Además de realizar práctica clínica complementaria (guardias) las cuales no deberán ser más frecuentes que el esquema ABC como se establece en la NOM-033-SSA3-2018.
A través de la actividad asistencial en los hospitales de segundo nivel de atención, desarrollarán las competencias clínicas necesarias, para resolver los principales problemas de salud del primero y segundo niveles de atención, para continuar con la siguiente y última etapa de la licenciatura, que es el Servicio Social Profesional. El internado de Pregrado se corresponde con los semestres-décimo primero y décimo segundo de la carrera.

SERVICIO SOCIAL. El Servicio Social corresponde al último año de la carrera de Médico General de acuerdo al plan de estudios de la Escuela de Medicina de la Universidad de Celaya, aunque extracurricular, es de carácter obligatorio y estructura la etapa final de la formación médica a nivel licenciatura; durante este año los estudiantes de Medicina pasan a formar parte de la Secretaría de la Salud para realizar su servicio social en unidades médicas de primer nivel donde desarrollarán sus capacidades dentro de un ámbito de atención a la salud en beneficio principalmente de aquellas comunidades rurales con bajo
desarrollo socioeconómico.

Objetivo general del servicio social
Que el estudiante de medicina contribuya al desarrollo del país, con la conservación de la salud de la población dando servicios de calidad profesional y humanística, y que colabore al desarrollo de la comunidad, especialmente en poblaciones rurales, zonas marginadas urbanas y aquellas con mayor carencia de servicios de salud, favoreciendo la realización de actividades de promoción para la salud, prevención, asistencia directa, educación e investigación médicas.