Las PYMES tienen una gran representación en el mercado de Colombia, tan sólo en la región de Cundinamarca el 42% de los comercios son pequeñas y medianas empresas. ¿Pero como hacen estas empresas para sobrevivir en el mercado?
Investigación por Angelica María Borrego Espitia, investigadora de estrategias utilizadas por las pequeñas y medianas empresas de Cundinamarca Colombia.
Valor sostenible en PYMES
Un problema que se ha notado en la región de Cundinamarca, Colombia, es que de las micro, pequeñas, medianas y grandes empresas solamente el 30% de ellas sobreviven los primeros cinco años después de ser creadas, lo cual llegó a causar muchísima curiosidad en locales y por eso es que se decidió realizar una investigación a fondo. Esta investigación realizada por Angélica Borrego como su tesis de maestría en la Universidad Militar Nueva Granada con la dirección del Profesor Yefri Manuel Pascagaza Corredor nos muestra las diferentes estrategias utilizadas por las mismas Pymes, estrategias que nos ayudan a comprender cómo es que se han mantenido un lugar estable en el mercado de Cundinamarca.
El objetivo de la investigación de Angélica Borrego fue analizar las estrategias utilizadas por las pequeñas y medianas empresas de Cundinamarca para la creación de valor sostenible.
De acuerdo con los datos arrojados en la investigación la creación de valor sostenible se da con los siguientes puntos:
Innovación
Sustentabilidad
Modelo de negocios
Co-creación
Valor
Manufacturación sustentable
Capital humana
Sintesis emergente
Economia circular
Los cuales conforman: sustentabilidad, valor de creación y valor de creación sustentable.
Al checar esta información nos podemos percatar de qué esta investigación cuenta con un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y su diseño es no experimental-transaccional lo que quiere decir que es método no probabilístico por conveniencia. Angélica Borrego cuenta que para la recolección de datos se llevó a cabo un cuestionario de preguntas cerradas junto con un juicio de expertos y para valorar la validez todo esto se aplicó en algunas pymes participantes de Cundinamarca Colombia.
Resultados del estudio Resultados de las encuestas
Por último, la investigadora nos comentó sus conclusiones y recomendaciones, las cuales fueron:
Las medianas empresas son las que obtienen mejores resultados a la hora de aplicar estrategias para la creación de valor sostenible
Aún se deben continuar realizando esfuerzos para conseguir mejoras representativas en términos de sostenibilidad.
Las pequeñas empresas requieren trabajar con mayor dedicación y adaptarse a las tendencias actuales.
Las tendencias son la clave para crear estrategias si buscas que tu pyme se mantenga competitiva y perdurable con el tiempo.
Las empresas que son objeto de este estudio deben redefinir sus estrategias
Siempre debes pensar en introducir nuevos factores para crear valor, esto ayudará mucho a tu empresa.
En noviembre de 2019 se llevó a cabo el 10° Foro de Investigación de la Universidad de Celaya, en el que se presentaron 81 trabajos de investigación de los estudiantes de todas las licenciaturas e ingenierías.
El objetivo del evento es difundir los protocolos y reportes de investigación realizados por estudiantes de licenciatura de la Universidad de Celaya en su búsqueda de generación de soluciones a problemáticas de manera ética y exitosa.
Cada equipo de estudiantes presenta tanto en póster como en una presentación corta los resultados de su trabajo de investigación. Al finalizar su presentación, los equipos reciben retroalimentación del Comité de Evaluadores conformado por expertos en investigación en diferentes disciplinas del conocimiento. Vivir esta experiencia fortalece el aprendizaje y fomenta en los estudiantes poner en práctica las competencias de socialización y difusión del conocimiento científico que han generado, además de haber desarrollado las competencias necesarias para diseñar, implementar y evaluar un proyecto de investigación científica.
De este modo se cierra el ciclo de las asignaturas de investigación cada año con todos nuestros estudiantes. Con ello se logra aportar a la formación de personas que investiguen e interpreten su entorno y así generen soluciones éticas y exitosas a problemáticas locales, regionales, nacionales y globales.
Este año, los estudiantes de Ing. Biomédica, adicionalmente a su póster y exposición oral, presentaron los prototipos de la tecnología innovadora que desarrollaron y evaluaron con su investigación, algunos ejemplos son: tecnología para detección de color, escáner y digitalización de órganos, Measure Tracking System (MTS) y distancia de un punto a otro con LabVIEW.
Los trabajos realizados además son el inicio o continuación de proyectos desarrollados en otras asignaturas, abonando así al aprendizaje transversal.
Además, los trabajos evaluados como más significativos son seleccionados para recibir un apoyo y ser presentados en congresos especializados en sus disciplinas.
Felicitaciones a todos los estudiantes investigadores, nos vemos en el próximo Foro.
Diariamente consumimos información en una gran diversidad de medios: medios de comunicación masivos, redes sociales y lo que escuchamos “de boca en boca”. Sabemos de sobra que mucha información que nos llega no es de fuentes confiables, sin embargo, continuamos consumiendo dicha información (¿o desinformación) y, en el peor de los casos, difundiéndola. ¿Por qué seguimos creyendo afirmaciones inverosímiles, ilógicas y sin evidencia que las respalde? Los estudiantes de 4° semestre de Comunicación y Medios Audiovisuales de la Universidad de Celaya realizaron diversos proyectos para explicar estos fenómenos.
Existe un juego en línea llamado Bad News. En este juego asumes el papel de un falsificador de noticias y debes crear las noticias falsas más llamativas para obtener el mayor número de seguidores (ficticios) posibles con titulares llamativos basados en la explicación didáctica y divertida que se integra en cada nivel del juego. Los creadores de Bad News son un grupo multidisciplinario de investigadores, periodistas y expertos en medios que analizan el fenómeno de la desinformación por ello crearon esta herramienta de alfabetización mediática en conjunto con otros programas educativos. Lo que buscan es que al permitirle al usuario experimentar cómo funcionan las noticias falsas, se incrementa la resistencia a ellas.
Inspirados en el conocido juego Bad News, el reto para los estudiantes de Comunicación y Medios Audiovisuales fue que en un par de clases debían proponer una forma creativa de explicar los fenómenos que influyen en la distorsión de la información que consumimos en internet y redes sociales. A continuación se presentan sus resultados:
Fake news: El fenómeno de emisión y difusión de noticias falsas ha tenido gran impacto negativo en la democracia y en los distintos ámbitos de la vida social.Es por ello que los estudiantesVictoria Rábago y Ángel Magueyal Zamarroni diseñaron un quizz interactivo en el que el reto es identificar si las noticias que aparecen en pantalla son reales o son fake news.Puedes hacer este quizz para identificar qué tan propenso eres a creer noticias falsas haciendo clic aquí.
Churnalism: Les estudiantes Lucero Ruiz Guzmán y María José Banda Amézaga inventaron un juego en el que ejemplifican los resultados del churnalism. El cual es una práctica que consiste en copiar y pegar textualmente el contenido de una página en muchas otras. Suele suceder en los blogs de contenido e incluso en los medios informativos que replican el contenido que encuentran en otras fuentes, sin analizar ni agregar contenido original. Es por esto que al buscar cierta información, definición, contenido, solemos encontrar el mismo texto (normalmente deficiente) en múltiples páginas, porque cada página replica el contenido de la previa. El juego que crearon Lucero y María José lleva a los jugadores a descubrir esta mala práctica, para invitarlos a reflexionar al respecto y evitarla. Puedes ver el video del juego en acción aquí.
Granjas de trolls: Jorge Mauricio Flores y Erick Hernández crearon un video y un juego en Kahoot para explicar a la audiencia qué son y cómo funcionan las granjas de trolls. En internet, más específicamente en redes sociales y foros de discusión, es común encontrar trolls, es decir, perfiles de personas que suelen criticar, molestar o atacar con comentarios a los perfiles que expresan opiniones distintas a la de ellos. En ocasiones esta labor es realizada por bots. Pero también hay granjas de trolls, que son compañías que contratan a personas para que creen perfiles falsos en redes sociales y hagan comentarios a favor o en contra de acuerdo a las necesidades de los clientes que los contratan, disfrazando esta actividad como acciones de “relaciones públicas”.
Filtro burbuja: Los resultados de búsqueda y las publicaciones que vemos en nuestras redes sociales están basados en predicciones hechas por algoritmos basadas en nuestras características, preferencias y actividad previa en línea, es por esto que si estás planeando tu próximo viaje al extranjero en tu cuenta de Instagram ves anuncios de vuelos baratos. Pero también es por este filtro burbuja que cuando consultas información en internet solo encuentras una parte de toda la información existente, ya que está filtrada de acuerdo a tu actividad previa en línea, limitando de este modo que puedas ver información o puntos de vista distintos al tuyo, lo que a su vez evita que puedas ver el panorama completo. Para explicar este concepto de una forma visual, las estudiantes Paulina Aguilar y Ana Laura Saavedra realizaron esta animación.
Cámara de resonancia o echo chamber: Constanza y Celeste realizaron un corto con mucho humor en el que muestran una conversación de un grupo (ficticio) cuyos miembros tienen una opinión muy arraigada en su pensamiento y no están abiertos a escuchar otras visiones, como ejemplo del fenómeno llamado echo chamber. Nota, el ejemplo fue llevado al extremo y no representa la opinión de las creadoras.
Clickbait: Para ejemplificar de una manera didáctica y divertida cómo son creadas las páginas cuya finalidad es obtener el mayor número de clics posibles sin importar la calidad del contenido, las estudiantes Andrea Rentería y Carolina Villegas diseñaron un juego de mesa en el que los jugadores deben encontrar los títulos con mayor potencial de obtener clics de acuerdo a la clasificación del contenido de las notas. El jugador que acumules más títulos clasificados en la categoría correcta es quien gana el juego.
Síndrome FOMO: Para ejemplificar el síndrome denominado Fear of Missing Out, los estudiantes Alexandra López y Arturo Centeno grabaron un video tipo “experimento social” en el que pidieron a un grupo de voluntarios participar en una dinámica que refleja los sentimientos de estarse perdiendo de algo porque no tienen consigo o no pueden consultar su teléfono.Con esta actividad realizada en un par de clases, los estudiantes buscan difundir y sobre todo educar sobre la existencia de estos fenómenos para promover un pensamiento más crítico al momento de consumir información en nuestra vida cotidiana. Te recomendamos que este contenido sí lo compartas con todos tus contactos, para así abonar al combate a la desinformación y seamos una sociedad más crítica.
“Dentro del marco del III Congreso INTERNACIONAL de Investigación en Competitividad, sostenibilidad y relaciones Internacionales de la Red Radar que se llevó a cabo en: Universidad EAN Bogotá, Colombia.”
En la semana del 1 al 7 de Octubre nuestros alumnos de Global Business participaron en el 3er encuentro de semilleros de la Red Radar, donde obtuvieron el 2o lugar en el concurso de póster de investigación y el 1er lugar en el concurso del simulador de negocios Market Place.
Los alumnos que participaron pertenecen a los diferentes semestres de la Licenciatura en Global Business y concursaron con los siguientes temas de investigación:
Alumnos
Semestre
Tema de investigación
Paola Contreras Arellano
Luis Andres Alvarez Gordillo
3 semestre
Liderazgo empresarial femenino en MIPYMES de Celaya, Gto.
Pablo Andres Rojas Cuevas
Fernando Daniel Montoya Maldonado
5to semestre
Clima laboral en las MIPYMES de la región Laja Bajío
Mario Alberto Aizcorbe Acevedo
Iván Tello Alvarado
Ricardo Adrián Alvarez Ramirez
5to semestre
7mo semestre
Clima laboral, motivación y síndrome de burnout en las MIPYMES de la ciudad de Celaya, Gto.
Los alumnos ganadores del segundo lugar en el 3er encuentro de semilleros fueron Paola Contreras Arellano y Luis Andres Alvarez Gordillo
Los alumnos que ganaron el 1er lugar en el simulador de negocios Market Place fueron Mario Alberto Aizcorbe Acevedo, Pablo Andres Rojas Cuevas y Fernando Daniel Montoya Maldonado.
